Преподавание ФК по основным ОП

  1. Информационные коммуникационные технологии в учебном процессе.
  2. Использование средств программного пакета «MS Office» в подготовке к предмету «Физическая культура».
  3. Непосредственное дидактическое взаимодействие учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе на уроке физической культуры.
  4. Календарно – тематическое планирование с использованием текстового редактора «MS Word».
  5. Годовое планирование учебного процесса и тренировочных занятий с использованием текстового редактора «MS Word».
  6. Планы работ по четвертям и поурочное  планирование с использованием текстового редактора «MS Word»..
  7. Все виды текстовых документов: справки, заявки, отчеты, афиши,   бъявления, поздравления, протоколы соревнований, сдачи контрольных  нормативов  и т.д. с использованием текстового редактора «MS Word».
  8. Использование возможностей электроных таблиц в программе  «MS  Word».
  9. Возможность использования  электронных  таблиц  и  работа  с  ними  при  проведении  соревнований  различного  уровня  и  различных  видов   спорта  с  большим  количеством  участников.
  10. Электронная жеребьевка.
  11. Быстрое подведение  итогов  соревнований,  мгновенное определение командного  первенства.
  12. Электронная презентация и ее использование на уроках «Физической культуры».
  13. Использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры
  14. Компьютерный тест как возможность осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения.
  15. Внесение обоснованных изменении в учебный процесс на основе технологического теста.
  16. Возможности теста достоверно оценивать качество обучения и управлять им.
  17. Использование баз данных для анализа собранных сведений.
  18. База данных в обработке тестовых данных полученных в результате проведения тестирования учащихся на уроках «Физической культуры».
  19. Построение диаграмм в целях наглядного представления данных рабочего листа.
  20. Создание аудио – заставок  и  рекламных  пауз  при  проведении  спортивно – массовых  мероприятий.
  21. Уникальный способ  накопления  информации,  создание  собственной   электронной  библиотеки.
  22. Быстрый и легкий способ  поиска информации  через  систему  интернета.
  23. Компактный способ  хранения  информации,  быстрый  поиск  необходимого               материала.
  24. Создание личных дел  учащихся .

Физика

  1. Конспект. Положение точки в пространстве;
  2. Конспект. Действие над векторами;
  3. Конспект. Уравнение равномерного прямолинейного движения точки;
  4. Мгновенная скорость. Поступательное движение
  5. Решение задач по теме: «Динамика».
  6. Реферат. Реактивное движение.
  7. Реферат.Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести невесомость
  8. Конспект. Момент силы.
  9. Решение задач по теме: Статика
  10. Конспект. История атомистических учений. Наблюдение и опыты, подтверждающие атомно- молекулярное строение вещества.
  11. Решение задач по теме: Температура- мера средней кинетической энергии молекул.
  12. Решение задач по теме газовые законы
  13. Решение задач по теме: Агрегатные состояния вещества.
  14. Решение задач по теме: Относительная влажность.
  15. Решение задач по теме: Работа. Внутренняя энергия.
  16. Решение задач по теме: Количество теплоты
  17. Решение задач по теме:. 1 закон термодинамики
  18. Решение задач по теме: КПД тепловых двигателей.
  19. Конспект. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.
  20. Конспект. Поляризация диэлектриков
  21. Решение задач по теме: Закон кулона.
  22. Решение задач по теме: Напряженность электрического поля.
  23. Решение задач по теме: Электроемкость при параллельном и последовательном соединении конденсаторов.
  24. Решение задач по теме : Энергия заряженного конденсатора.
  25. Конспект. Полупроводниковый диод, транзистор.
  26. Конспект. Электрический ток в жидкостях.
  27. Конспект. Электрический ток в газах.
  28. Конспект. Электроизмерительные приборы.
  29. Решение задач по теме «Магнитное поле».
  30. Решение задач по теме: Магнитный поток. Закон э.м.и.
  31. Решение задач по теме: ЭДС индукции в движущихся проводниках.
  32. Решение задач по теме: Индуктивность. Энергия магнитного поля тока
  33. Конспект. Превращение энергии при гармонических колебаниях.
  34. Конспект. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.
  35. Конспект.Резонанс в электрической цепи.
  36. Конспект. Генерирование электрической энергии.
  37. Реферат. Трансформаторы.
  38. Реферат. Производство и передача электроэнергии.
  39. Реферат. Источники энергии
  40. Реферат. Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.
  41. Решение задач по теме: Механические колебания и волны.
  42. Конспект. Принципы радиосвязи и телевидения.
  43. Решение задач по теме: Электромагнитные волны
  44. Конспект. Виды излучений. Источники света.
  45. Конспект. Спектры. Спектральный анализ. Виды спектров.
  46. Реферат по темам: Инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское излучение.
  47. Реферат. Шкала электромагнитных волн.
  48. Реферат. Открытие нейтрона
  49. Реферат. Деление ядер урана. Ядерный реактор.
  50. Реферат. Радиоактивные излучения и их воздействия на живые организмы.
  51. Решение задач по теме: Радиоактивные превращения.
  52. Решение задач по теме: Закон радиоактивного распада.
  53. Решение задач по теме: Энергия связи.
  54. Реферат: Образование планетных систем.
  55. Реферат: Другие Галактики.
  56. Реферат: Виды звезд.
  57. Реферат: Кеплер.
  58. Реферат: История Российской космонавтики.

Математика

  1. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Действительные числа».
  2. Степенная функция. Её свойства и график.*
  3. Обратная функция.*
  4. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Показательная функция.».
  5. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Логарифмическая функция». Практическое применение свойств логарифмической функции
  6. График гармонического колебания.*
  7. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Свойства и графики тригонометрических функций».
  8. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Тригонометрические уравнения и неравенства».
  9. Решение упражнений по теме: «Предел функции в точке и на бесконечности». *
  10. Физический смысл второй производной.*
  11. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Предел функции».
  12. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Производная функции».
  13. Асимптоты графика функции.*
  14. Решение прикладных задач на нахождение наибольших и наименьших значений реальных величин.
  15. Геометрический смысл дифференциала функции.*
  16. Решение задач прикладного характера с помощью дифференциала функций.*
  17. Приложение неопределённого интеграла к решению прикладных задач. *
  18. Интегрирование по частям.*
  19. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Неопределённый интеграл».
  20. Вычисление объёмов тел вращения с помощью определённого интеграла.*
  21. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Определённый интеграл».
  22. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Решение дифференциальных уравнений».
  23. Изучения материалов учебника, решение упражнений домашнего задания по теме: «Элементы комбинаторики».
  24. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашнего задания по теме: «Вероятность события».
  25. Написать эссе на тему: «Для чего нужна статистика».
  26. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Векторы на плоскости».
  27. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Метод координат на плоскости».
  28. Ортогональное и параллельное проектирование. Построение геометрических фигур с помощью ортогонального и параллельного проектирования.*
  29. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Основные понятия стереометрии. Прямые и плоскости в пространстве».
  30. Трёхгранные углы, их измерение и построение.*
  31. Решение упражнений по теме: «Векторы на плоскости и в пространстве».*
  32. Сечение призмы плоскостью;*
  33. Построение моделей многогранников;
  34. Подготовка презентаций о телах вращения.
  35. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Объёмы многогранников».
  36. Решение упражнений по теме: «Объёмы геометрических тел».*
  37. Изучение материалов учебника, решение упражнений домашней работы по теме: «Объёмы тел вращения».

коэффициент вилкса

коэффициент вилкса

Выпуск 2018

Гаевой Богдан
Франц Герхард
Паршин Владимир
Артем Михайлов

Дифференцированный зачет по информатике и ИКТ, 2 курс

Теоретическая часть

  1. Классификация и возможности табличных процессоров.Виды табличных процессоров.
  2. Элементы электронных таблиц. Типы данных. Функции и формулы.
  3. Основные приемы работы в табличных процессорах.Абсолютная и относительная адресация ячеек.
  4. Вычисления в ЭТ.
  5. Визуализация данных с помощью диаграмм.
  6. Решение вычислительных задач с помощью табличного процессора.
  7. Применение ЭТ в математике и физике.
  8. Основные приемы работы в ПО для создания презентаций.Разработка презентаций.
  9. Вставка рисунков, диаграмм.
  10. Различные макеты слайдов. Анимация в презентации.
  11. Интерактивная презентация. Переходы между слайдами.
  12. Классификация и возможности графических редакторов
  13. Растровая и векторная графика.
  14. Графические редакторы.Форматы графических файлов.
  15. Основные приемы работы в векторных и растровых графических редакторах
  16. Редактирование изображений в растровых и векторных графических редакторах.
  17. Сохранение графических файлов.

Практическая часть

  1. Составление и оформление тематического теста в среде программы для создания презентаций
    Создать презентацию на тему «История олимпийских игр»

  2. Перевод информации

    1. 5КБ = ? Б
    2. 512КБ = ? МБ
    3. 2048МБ = ? ГБ
    4. 5КБ = ? б
    5. 8б = ?КБ
  3. Составление и оформление тематического теста в среде программы для редактирования текста

    1. text

      Текст для форматирования:

      Форматирование документа — одно из самых важных умений, которому нужно научиться, чтобы эффективно использовать Microsoft Word.

      Правильное форматирование придает тексту элегантность, делает его
      легко читаемым.

      Хорошо зная возможности форматирования, просто несложно научиться вводить даже химические формулы — Na2Cl3 — и математические уравнения — x2-3x+2=0.

  4. Вычисления с помощью электронной таблицы.

    В динамической (электронной) таблице приведены значения посевных площадей (в га) и урожая (в центнерах) четырех зерновых культур в четырех хозяйствах одного района. В каком из хозяйств достигнута максимальная урожайность зерновых (по валовому сбору)? (Урожайность измеряется в центнерах с гектара.)

    Зерновые культуры Название хозяйства
    Заря Первомайское Победа Рассвет
    Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай
    Пшеница 600 15300 900 23800 300 7500 1200 31200
    Рожь 100 2150 500 12000 50 1100 250 5500
    Овес 100 2350 400 10000 50 1200 200 4800
    Ячмень 200 6000 200 6300 100 3100 350 10500
    Всего зерновые 1000 25800 2000 52100 500 12900 2000 52000
  5. Работа с файловой системой, с графическим интерфейсом. Организация индивидуального информационного пространства. Работа с архиваторами.
    Создать папку с именем «1». В ней создать 2 папки с именами «2» и «3». В каждой из этих папок создать по 3 новых папки с именами «4», «5», и «6». В каждую папку «4, 5, 6» вложить картинку:profile_picture_by_kot_matroskin-d4y5mxt
    Папку с именем «1» за архивировать.

  6. Создание и редактирование текстовых документов, в том числе с включением объектов (таблиц, изображений и пр.).
    Создать таблицу размеров 15х15 ячеек. В каждую четную ячейку скопировать картинку с Шариком:
    sharik
    А в каждую нечетную с Матроскиным:
    0_98fa1_7a592caf_XXL

  7. Создание графических изображений средствами графического редактора. Обработка цифрового изображения.
    Создать gif-анимацию, как минимум из 10 слайдов.

  8. Работа с электронной таблицей. Построение диаграмм и графиков по табличным данным. Проведение вычислительного эксперимента в среде электронной таблицы.
    Создать столбчатую диаграмму, показывающую соотношение «Урожай/Посевы» для каждого хозяйства.

    Зерновые культуры Название хозяйства
    Заря Первомайское Победа Рассвет
    Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай
    Пшеница 600 15300 900 23800 300 7500 1200 31200
  9. Создание мультимедийной презентации на основе шаблонов.
    Создать мультимедийную презентацию «Графическая информация».

вопросы для подготовке к информатике, 3 курс

Информатика — задания для зачета автоматом

  1. Введение. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития информационных ресурсов.
  2. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности). Стоимостные характеристики информационной деятельности. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в  информационной  сфере,  меры  их  предупреждения.
  3. Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.
  4. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.
  5. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов.
  6. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.
  7. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.
  8. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.
  9. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления.

Cписок билетов — информатика, 2 курс

Теоретическая часть

  1. 1 Классификация и возможности табличных процессоров.Виды табличных процессоров.
    2 Элементы электронных таблиц. Типы данных. Функции и формулы.
    3 Основные приемы работы в табличных процессорах.Абсолютная и относительная адресация ячеек.
    4 Вычисления в ЭТ.
    5 Визуализация данных с помощью диаграмм.
    6 Решение вычислительных задач с помощью табличного процессора.
    7 Применение ЭТ в математике и физике.
    8 Основные приемы работы в ПО для создания презентаций.Разработка презентаций.
    9 Вставка рисунков, диаграмм.
    10 Различные макеты слайдов. Анимация в презентации.
    11 Интерактивная презентация. Переходы между слайдами.
    12 Классификация и возможности графических редакторов
    13 Растровая и векторная графика.
    14 Графические редакторы.Форматы графических файлов.
    15 Основные приемы работы в векторных и растровых графических редакторах
    16 Редактирование изображений в растровых и векторных графических редакторах.
    17 Сохранение графических файлов.

Практическая часть

1.Составление и оформление тематического теста в среде программы для создания презентаций

Создать презентацию на тему «История олимпийских игр»

 

2.Перевод информации

5КБ = ? Б

512КБ = ? МБ

2048МБ = ? ГБ

5КБ = ? б

8б = ?КБ

 

3.Составление и оформление тематического теста в среде программы для редактирования текста

 

text

Текст для форматирования:

Форматирование документа — одно из самых важных умений, которому нужно научиться, чтобы эффективно использовать Microsoft Word.

Правильное форматирование придает тексту элегантность, делает его
легко читаемым.

Хорошо зная возможности форматирования, просто несложно научиться вводить даже химические формулы — Na2Cl3 — и математические уравнения — x2-3x+2=0.

 

4.Вычисления с помощью электронной таблицы.

В динамической (электронной) таблице приведены значения посевных площадей (в га) и урожая (в центнерах) четырех зерновых культур в четырех хозяйствах одного района. В каком из хозяйств достигнута максимальная урожайность зерновых (по валовому сбору)? (Урожайность измеряется в центнерах с гектара.)

Зерновые культуры Название хозяйства
Заря Первомайское Победа Рассвет
Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай
Пшеница 600 15300 900 23800 300 7500 1200 31200
Рожь 100 2150 500 12000 50 1100 250 5500
Овес 100 2350 400 10000 50 1200 200 4800
Ячмень 200 6000 200 6300 100 3100 350 10500
Всего зерновые 1000 25800 2000 52100 500 12900 2000 52000

 

5.Работа с файловой системой, с графическим интерфейсом. Организация индивидуального информационного пространства. Работа с архиваторами.
Создать папку с именем «1». В ней создать 2 папки с именами «2» и «3». В каждой из этих папок создать по 3 новых папки с именами «4», «5», и «6». В каждую папку «4, 5, 6» вложить картинку:profile_picture_by_kot_matroskin-d4y5mxt
Папку с именем «1» за архивировать.

 

6.Создание и редактирование текстовых документов, в том числе с включением объектов (таблиц, изображений и пр.).
Создать таблицу размеров 15х15 ячеек. В каждую четную ячейку скопировать картинку с Шариком:
sharik
А в каждую нечетную с Матроскиным:
0_98fa1_7a592caf_XXL

 

7.Создание графических изображений средствами графического редактора. Обработка цифрового изображения.
Создать gif-анимацию, как минимум из 10 слайдов.

 

8.Работа с электронной таблицей. Построение диаграмм и графиков по табличным данным. Проведение вычислительного эксперимента в среде электронной таблицы.
Создать столбчатую диаграмму, показывающую соотношение «Урожай/Посевы» для каждого хозяйства.

Зерновые культуры Название хозяйства
Заря Первомайское Победа Рассвет
Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай Посевы Урожай
Пшеница 600 15300 900 23800 300 7500 1200 31200

 

9.Создание мультимедийной презентации на основе шаблонов.
Создать мультимедийную презентацию «Графическая информация».

10. В графическом редакторе Gimp создать картинку

kolca

информатика, 2 курс

Список допущенных к сессии:

__________________________________

физика, 2 курс

Билеты для диф. зачета по физике