Анализ нормативной, учебно-методической документации
Анализ Федерального государственного образовательного стандарта СПО. Анализ примерных программ СПО. Концептуальные основы и содержание примерных программ СПО
Разработка учебно-методического обеспечения образовательного процесса
Методика разработки УМК, методических пособий и рекомендаций. Адаптация имеющихся методических разработок с учетом вида образовательного учреждения и особенностей возраста учащихся.
Определение педагогических проблемы методического характера и нахождение способов их решения.
Ведение школьной документации.
Виды школьной документации. Требования к ведению журналов, личных дел учащихся и т.д.
Анализ нормативной и методической документации.
Изучение методических рекомендаций по разработке программ и календарно-тематических планов, по созданию УМК по предмету.
Разработка рабочей программы по физической культуре.
Разработка календарно-тематического плана.
Создание индивидуального плана работы учителя.
Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета физкультуры, спортивному залу, планированию и организации работы. Паспорт кабинета. Перспективный план развития кабинета. Требования к ведению документации.
Поиск материала в психолого-педагогической литературе и Интернет – ресурсах по созданию предметно-развивающей среды.
Портфолио педагогических достижений.
Виды и структура портфолио. Требования к оформлению и содержанию портфолио
Изучение положения о портфолио и методических рекомендаций по созданию портфолио.
Анализ портфолио педагогов с точки зрения соответствия требованиям.
Оформление различных видов отчетов. Требования к оформлению, структура и алгоритм отчетов.
Требования к оформлению реферата. Этапы работы над рефератом. Требования к содержанию, структуре и оформлению реферата.
Подготовка к выступлению. Условия успешной самопрезентации. Оформление результатов выступления.
Оформление отчета по практике.
Подготовка выступления с презентацией отчета о выполненной работе
Проведение и анализ методики «Изучение профессиональной готовности учителей к экспериментально – исследовательской работе»
Ознакомление с компонентами и приемами педагогической техники, способствующими успешному публичному выступлению.
Технология работы с информационными источниками
Работа с библиотечным каталогом. Составление собственных картотек. Особенности работы с научной литературой по теме исследования. Правила оформления списка литературы и правила введения авторов в текст работы, цитирование, оформление ссылок и сносок.
Требования к структуре и оформлению исследовательских работ
Требования к оформлению титульного листа, плана работы, списку литературы.
Требования к орфографической и стилистической грамотности работы, к соблюдению технических правил: поля, сноски, ссылки, красные строки и т.д.
Требования к оформлению отзывов и рецензий на исследовательскую работу.
Составление списка литературы по определенной теме. Составление каталожных карточек.
Составление методологического аппарата собственного исследования.
Количественная и качественная обработка результатов исследования.
