Skip to content
- Анализ нормативной, учебно-методической документации
- Анализ Федерального государственного образовательного стандарта СПО. Анализ примерных программ СПО. Концептуальные основы и содержание примерных программ СПО
- Разработка учебно-методического обеспечения образовательного процесса
- Методика разработки УМК, методических пособий и рекомендаций. Адаптация имеющихся методических разработок с учетом вида образовательного учреждения и особенностей возраста учащихся.
- Определение педагогических проблемы методического характера и нахождение способов их решения.
- Ведение школьной документации.
- Виды школьной документации. Требования к ведению журналов, личных дел учащихся и т.д.
- Анализ нормативной и методической документации.
- Изучение методических рекомендаций по разработке программ и календарно-тематических планов, по созданию УМК по предмету.
- Разработка рабочей программы по физической культуре.
- Разработка календарно-тематического плана.
- Создание индивидуального плана работы учителя.
- Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета физкультуры, спортивному залу, планированию и организации работы. Паспорт кабинета. Перспективный план развития кабинета. Требования к ведению документации.
- Поиск материала в психолого-педагогической литературе и Интернет – ресурсах по созданию предметно-развивающей среды.
- Портфолио педагогических достижений.
- Виды и структура портфолио. Требования к оформлению и содержанию портфолио
- Изучение положения о портфолио и методических рекомендаций по созданию портфолио.
- Анализ портфолио педагогов с точки зрения соответствия требованиям.
- Оформление различных видов отчетов. Требования к оформлению, структура и алгоритм отчетов.
- Требования к оформлению реферата. Этапы работы над рефератом. Требования к содержанию, структуре и оформлению реферата.
- Подготовка к выступлению. Условия успешной самопрезентации. Оформление результатов выступления.
- Оформление отчета по практике.
- Подготовка выступления с презентацией отчета о выполненной работе
- Проведение и анализ методики «Изучение профессиональной готовности учителей к экспериментально – исследовательской работе»
- Ознакомление с компонентами и приемами педагогической техники, способствующими успешному публичному выступлению.
- Технология работы с информационными источниками
- Работа с библиотечным каталогом. Составление собственных картотек. Особенности работы с научной литературой по теме исследования. Правила оформления списка литературы и правила введения авторов в текст работы, цитирование, оформление ссылок и сносок.
- Требования к структуре и оформлению исследовательских работ
- Требования к оформлению титульного листа, плана работы, списку литературы.
- Требования к орфографической и стилистической грамотности работы, к соблюдению технических правил: поля, сноски, ссылки, красные строки и т.д.
- Требования к оформлению отзывов и рецензий на исследовательскую работу.
- Составление списка литературы по определенной теме. Составление каталожных карточек.
- Составление методологического аппарата собственного исследования.
- Количественная и качественная обработка результатов исследования.